本文发表在 rolia.net 枫下论坛 “你自己做决定吧”
如果你想孩子做某件事,或者是停止做某件事,建议你这样说。这么说是为了让孩子了解:他要为自己的行为负责任。举个例子吧,你可以对你的女儿 和她的小伙伴说:“你们来做决定,是想留在这里安静地玩儿,还是到外面去?”5分钟之后;孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉她们:“我知道了,看来你们 是决定到外面去了。”很简单的两句话;你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系,你也不会被女儿看做是个“坏警察”——她能很清楚地了解,是她自己做的决 定,自己选择了这样一个结果。
“妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做”
身为父母,你总免不了有时候会责备孩子。这个时候,最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样,你的孩子会知道自己做了一件件不好的 事,但这并不意味着自己爱个不好的人。在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”,这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助佃分清对错,而不是处罚他。
“你来试试帮我解决这个问题 ”
如果你的孩子做了什么让你生气的事情——吃饭的时候不停地哼唱在幼儿园学的新歌谣,或者试图用手里的青菜画一幅画,你可以说:“现在我们要吃 饭。”说得好像问题出在你自己这边,然后请你的孩子帮你想一个解决办法。比如,这个办法就是等吃完饭,你开始洗碗的时候,他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情,那么,你们可以斗起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。
“不同的人有不同的需要”
“西西有洋娃娃,所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰激凌,那我也可以吃。”“他可以,所以我也可以。”这是小孩子们最常用来跟你讨价还价 的简单逻辑。在这样的情况下,你一定要清楚地告诉他:“不同的人有不同的需要。”你要让孩子了解,“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如,隔壁 的小姐姐配了眼镜,并不意味着楼里所有的小孩子都可以得到眼镜;表哥的鞋子小了,并不意味所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
如果你想孩子做某件事,或者是停止做某件事,建议你这样说。这么说是为了让孩子了解:他要为自己的行为负责任。举个例子吧,你可以对你的女儿 和她的小伙伴说:“你们来做决定,是想留在这里安静地玩儿,还是到外面去?”5分钟之后;孩子们依旧大声喧哗,你就可以再告诉她们:“我知道了,看来你们 是决定到外面去了。”很简单的两句话;你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系,你也不会被女儿看做是个“坏警察”——她能很清楚地了解,是她自己做的决 定,自己选择了这样一个结果。
“妈妈爱你,但妈妈不喜欢你这样做”
身为父母,你总免不了有时候会责备孩子。这个时候,最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样,你的孩子会知道自己做了一件件不好的 事,但这并不意味着自己爱个不好的人。在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”,这样做也能提醒你自己,批评孩子的目的是帮助佃分清对错,而不是处罚他。
“你来试试帮我解决这个问题 ”
如果你的孩子做了什么让你生气的事情——吃饭的时候不停地哼唱在幼儿园学的新歌谣,或者试图用手里的青菜画一幅画,你可以说:“现在我们要吃 饭。”说得好像问题出在你自己这边,然后请你的孩子帮你想一个解决办法。比如,这个办法就是等吃完饭,你开始洗碗的时候,他再唱歌给你听。
这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的,让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的惟一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情,那么,你们可以斗起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。
“不同的人有不同的需要”
“西西有洋娃娃,所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰激凌,那我也可以吃。”“他可以,所以我也可以。”这是小孩子们最常用来跟你讨价还价 的简单逻辑。在这样的情况下,你一定要清楚地告诉他:“不同的人有不同的需要。”你要让孩子了解,“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如,隔壁 的小姐姐配了眼镜,并不意味着楼里所有的小孩子都可以得到眼镜;表哥的鞋子小了,并不意味所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net