本文发表在 rolia.net 枫下论坛看了这个帖子,我非常着急。如果我的言词激烈了,还请谅解。我觉得事情非常严重了。
我非常理解这位家长的状况和困惑。孩子出生了,我们还并没有弄明白如何做好家长,再加上我们工作生活的压力,使得我们拍着脑袋教育孩子。想一想,我们自己是如何长大的,想一想我们父母是如何教育我们的,模仿而为。我们国人,大部分家长都是这种状况。
给孩子很多零花钱,不仅是错误的,实际上是非常可怕的。
孩子在家庭里面,体会到很多方面的感受:爱和被爱、责任义务、生活习惯等等。他或者她今天所感受的一切,今后将深刻地影响孩子今后对世界的认识。 孩子认为社会和世界,就像今天一样;他或者她今后所使用的看待世界的态度、处理事情的方法,都会首先选用他或者她在家里面养成的习惯和观念。
所以,家庭教育,就像军训。军人入伍了,我们模仿战场上的各种环境,让战士们熟悉,演练;我们尽量想到战场上所有可能需要的技能,我们来培训士兵们具有这些技能。这样,战士到了战场上,就会尽快适应,就会具备相应的能力,就会降低死亡率,就会提高战斗力。
如果战士上战场,需要珍惜自己的装备,那么训练的时候,也要要求他们珍惜自己的装备;如果战场需要战士们能够负重前进,那么训练的时候,也要真的让战士们负重训练。
真如我们在训练的时候,不能够向战士们展示假相一样,我们一定不能够向孩子们展示生活的假相。我们要逐渐向他们展示生活的全貌。这样今后当他们走向社会离开家门的时候,他们才不会发蒙,不会迷失,不会尽快败下阵来。
放开孩子花钱买玩具、买快餐、买零食等,至少在以下几个方面,在给孩子创造假相。
1、钱是可以随便得到的,是不需要代价的;
2、东西可以买的很多,不喜欢了就扔掉;
3、我只需要考虑我自己的想法,不需要为别人着想的;
4、随便花钱的时候,并没有增加别人的负担;
讲的上纲上线一点,我们在用表层的爱,在欺骗孩子。我们在剥夺他们或者她们生活的能力;我们在误导他们认识世界的眼界;我们在亲手给他们的未来制造困难、麻烦和障碍。
这样的孩子,他已经把目前社会环境中,她能构享受的物质、精神项目,都没有代价地尽情享受了(可能她并没有感受到什么快乐),那么她可能还有什么动力去追求生活呢?他还有什么理由去努力呢?因为她什么都不缺少了。
所以,家长剥夺了孩子生活的激情和动力。
另外,孩子过早达到了生活中近乎奢侈的消费,那么按照经济学的理论,她对这些消费的快乐程度,就会相对降低。就是说,当她今后赚了钱买到了一块冰激凌的时候,得到的快了就降低了。
一个玩具,孩子会觉得很珍贵;一堆玩具,就变成垃圾了。
一次冰激凌,孩子觉得是至上的享受;天天吃,就平平常常了。
所以,家长在此剥夺了孩子在生活中的快乐体验。
孩子今天觉得钱来得很容易,明天如果她赚不到足够的钱,来满足自己的随意的需要,那么他一定会很茫然、很痛苦。
所以,家长在增加孩子今后的痛苦。
孩子在花钱的时候,仅仅想到自己的需要,没有想到别人的需要,这是一种自私和不负责任的世界观念。这种观念的人走向社会之后,会成为我们家庭的负担、也会成为社会的负担。因为她在丧失人生所必须的责任感。而这正是人生所必须的一种生存能力。
故而,我们家长在剥夺孩子的生存能力并且向今后自己的家庭和社会,输送负担。
... ...
这一切,是不是一定会发生呢? 不一定。但是,我们过分满足孩子的钱欲和物欲,会大大增加以上这些情形发生的可能。我们在播种这些我们不希望得到的未来。
这是孩子的错么? 不是。孩子还不明白世界,不明白生活。孩子是无辜的。孩子是受害者。
对此负责任的,应该是孩子的家长。
想象一下:在军队的训练课上,一个士兵不会上子弹,他的训练官代劳了。训练官可能出于关心和爱护。结果呢?这个士兵上了前线,不会上子弹了。后果是怎样的呢?谁应该对此负责呢?
所以,不能随意给孩子零花钱。不能随意让孩子花钱。不能随意满足孩子的各种欲望的要求。我们要限制孩子的欲望,去开发孩子的潜力。
那么我们如何做,才可以正确引导和教育孩子呢?
1、告诉孩子,玩具是不可以随便买的。
2、我们家里的钱,是来之不容易的,我们要仔细计划安排来消费。
3、我们的钱,要用到很多方面:比如买房子、给爷爷奶奶、你和哥哥的学习、你们今后的上大学的费用、社会和生活出现不安定的时候的需要、家庭生活的需要、爸爸妈妈失去工作之后的需要、经济萧条的需要、我们和亲戚往返中国的需要、家庭投资的需要、等等。并不仅仅是你的玩具和零食。
4、无论是自己赚的钱,还是父母的钱,是不可以乱花的。是需要储蓄和计划的。
5、人不应该仅仅考虑自己,人是要为别人着想的,后者是受人尊重的。
6、很多零食,是不利于健康的。好吃的东西,并不一定是好东西。
7、能够适当控制自己的孩子,是好孩子。
8、我们家的孩子,不仅自己不多花钱乱买东西,而且看到别的孩子这样作了,我们也不羡慕,也不嫉妒;我们明白那不是什么光彩的事情。
9、过多的滥用爸爸妈妈的钱,是耻辱的。
10、能够节约、能够为家里人着想的孩子,是好孩子。
11、负责任的孩子,是有希望的孩子。
12、一般,孩子想要的零食,属于没有品尝过的,经过申请,可以购买。前提一般是其它方面近来表现不错,并且没有当众哭叫一定要购买。
13、不可以在公众场合大哭大叫威胁家长购买东西。
14、为了保护牙齿和良好的食欲,孩子应该自己控制零食。
以上这些原则,配上一些相应的办法,就可以慢慢纠正孩子大量花钱的问题。
要知道,这不是孩子的问题;是家长的问题。
这不是我们经济能力的问题;是我们要教育什么样子后代的问题。
这不是花钱的事情,是我们价值观念的问题。也就是我们思想里面,什么是对的,什么是错的问题。
这不是你一个家长的问题,是我们很多中国家长的通病(当然页包括我)。
我们深深体会到:
成功的人,孩子并不一定成功。事实上,非常成功的人,孩子成功的比例大大降低。
受了教育的人,并不一定会教育孩子。
我们觉得我们懂得如何教育孩子了,这种认知可能是错的。
我们只有怀疑自己,怀疑我们的观念,怀疑我们祖传的家庭教育的方法,才可能从根本上逐渐摸索解决类似的问题。
言词不当,见谅。并多多指正。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
我非常理解这位家长的状况和困惑。孩子出生了,我们还并没有弄明白如何做好家长,再加上我们工作生活的压力,使得我们拍着脑袋教育孩子。想一想,我们自己是如何长大的,想一想我们父母是如何教育我们的,模仿而为。我们国人,大部分家长都是这种状况。
给孩子很多零花钱,不仅是错误的,实际上是非常可怕的。
孩子在家庭里面,体会到很多方面的感受:爱和被爱、责任义务、生活习惯等等。他或者她今天所感受的一切,今后将深刻地影响孩子今后对世界的认识。 孩子认为社会和世界,就像今天一样;他或者她今后所使用的看待世界的态度、处理事情的方法,都会首先选用他或者她在家里面养成的习惯和观念。
所以,家庭教育,就像军训。军人入伍了,我们模仿战场上的各种环境,让战士们熟悉,演练;我们尽量想到战场上所有可能需要的技能,我们来培训士兵们具有这些技能。这样,战士到了战场上,就会尽快适应,就会具备相应的能力,就会降低死亡率,就会提高战斗力。
如果战士上战场,需要珍惜自己的装备,那么训练的时候,也要要求他们珍惜自己的装备;如果战场需要战士们能够负重前进,那么训练的时候,也要真的让战士们负重训练。
真如我们在训练的时候,不能够向战士们展示假相一样,我们一定不能够向孩子们展示生活的假相。我们要逐渐向他们展示生活的全貌。这样今后当他们走向社会离开家门的时候,他们才不会发蒙,不会迷失,不会尽快败下阵来。
放开孩子花钱买玩具、买快餐、买零食等,至少在以下几个方面,在给孩子创造假相。
1、钱是可以随便得到的,是不需要代价的;
2、东西可以买的很多,不喜欢了就扔掉;
3、我只需要考虑我自己的想法,不需要为别人着想的;
4、随便花钱的时候,并没有增加别人的负担;
讲的上纲上线一点,我们在用表层的爱,在欺骗孩子。我们在剥夺他们或者她们生活的能力;我们在误导他们认识世界的眼界;我们在亲手给他们的未来制造困难、麻烦和障碍。
这样的孩子,他已经把目前社会环境中,她能构享受的物质、精神项目,都没有代价地尽情享受了(可能她并没有感受到什么快乐),那么她可能还有什么动力去追求生活呢?他还有什么理由去努力呢?因为她什么都不缺少了。
所以,家长剥夺了孩子生活的激情和动力。
另外,孩子过早达到了生活中近乎奢侈的消费,那么按照经济学的理论,她对这些消费的快乐程度,就会相对降低。就是说,当她今后赚了钱买到了一块冰激凌的时候,得到的快了就降低了。
一个玩具,孩子会觉得很珍贵;一堆玩具,就变成垃圾了。
一次冰激凌,孩子觉得是至上的享受;天天吃,就平平常常了。
所以,家长在此剥夺了孩子在生活中的快乐体验。
孩子今天觉得钱来得很容易,明天如果她赚不到足够的钱,来满足自己的随意的需要,那么他一定会很茫然、很痛苦。
所以,家长在增加孩子今后的痛苦。
孩子在花钱的时候,仅仅想到自己的需要,没有想到别人的需要,这是一种自私和不负责任的世界观念。这种观念的人走向社会之后,会成为我们家庭的负担、也会成为社会的负担。因为她在丧失人生所必须的责任感。而这正是人生所必须的一种生存能力。
故而,我们家长在剥夺孩子的生存能力并且向今后自己的家庭和社会,输送负担。
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这一切,是不是一定会发生呢? 不一定。但是,我们过分满足孩子的钱欲和物欲,会大大增加以上这些情形发生的可能。我们在播种这些我们不希望得到的未来。
这是孩子的错么? 不是。孩子还不明白世界,不明白生活。孩子是无辜的。孩子是受害者。
对此负责任的,应该是孩子的家长。
想象一下:在军队的训练课上,一个士兵不会上子弹,他的训练官代劳了。训练官可能出于关心和爱护。结果呢?这个士兵上了前线,不会上子弹了。后果是怎样的呢?谁应该对此负责呢?
所以,不能随意给孩子零花钱。不能随意让孩子花钱。不能随意满足孩子的各种欲望的要求。我们要限制孩子的欲望,去开发孩子的潜力。
那么我们如何做,才可以正确引导和教育孩子呢?
1、告诉孩子,玩具是不可以随便买的。
2、我们家里的钱,是来之不容易的,我们要仔细计划安排来消费。
3、我们的钱,要用到很多方面:比如买房子、给爷爷奶奶、你和哥哥的学习、你们今后的上大学的费用、社会和生活出现不安定的时候的需要、家庭生活的需要、爸爸妈妈失去工作之后的需要、经济萧条的需要、我们和亲戚往返中国的需要、家庭投资的需要、等等。并不仅仅是你的玩具和零食。
4、无论是自己赚的钱,还是父母的钱,是不可以乱花的。是需要储蓄和计划的。
5、人不应该仅仅考虑自己,人是要为别人着想的,后者是受人尊重的。
6、很多零食,是不利于健康的。好吃的东西,并不一定是好东西。
7、能够适当控制自己的孩子,是好孩子。
8、我们家的孩子,不仅自己不多花钱乱买东西,而且看到别的孩子这样作了,我们也不羡慕,也不嫉妒;我们明白那不是什么光彩的事情。
9、过多的滥用爸爸妈妈的钱,是耻辱的。
10、能够节约、能够为家里人着想的孩子,是好孩子。
11、负责任的孩子,是有希望的孩子。
12、一般,孩子想要的零食,属于没有品尝过的,经过申请,可以购买。前提一般是其它方面近来表现不错,并且没有当众哭叫一定要购买。
13、不可以在公众场合大哭大叫威胁家长购买东西。
14、为了保护牙齿和良好的食欲,孩子应该自己控制零食。
以上这些原则,配上一些相应的办法,就可以慢慢纠正孩子大量花钱的问题。
要知道,这不是孩子的问题;是家长的问题。
这不是我们经济能力的问题;是我们要教育什么样子后代的问题。
这不是花钱的事情,是我们价值观念的问题。也就是我们思想里面,什么是对的,什么是错的问题。
这不是你一个家长的问题,是我们很多中国家长的通病(当然页包括我)。
我们深深体会到:
成功的人,孩子并不一定成功。事实上,非常成功的人,孩子成功的比例大大降低。
受了教育的人,并不一定会教育孩子。
我们觉得我们懂得如何教育孩子了,这种认知可能是错的。
我们只有怀疑自己,怀疑我们的观念,怀疑我们祖传的家庭教育的方法,才可能从根本上逐渐摸索解决类似的问题。
言词不当,见谅。并多多指正。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net