我对孩子的管理是放牛式的,只要她喜欢的爱好基本鼓励。游泳,学到第2级,她自己坚决不愿继续学,于是放弃。弹琴,7岁以前仇恨钢琴,7岁的时候突然脑筋转弯强烈要求试学,于是给她请了老师,不过做父母的从来没有陪听过钢琴老师的课,也没陪练过。这1年多来参加过10来场的表演,比赛,有一多半我和LG都没去看过,一般是交给其他孩子的家长带了去带了回。溜冰的宗旨,我们只希望她锻炼身体,所以每年冬天有6-7月会让她去活动,也不陪练,通常由同学的家长带去溜冰场丢那里,到点去接回来。
因为没要求孩子在这些娱乐上出成绩,孩子基本没压力,比较开心。这种放任少管的结果是孩子的竞争意识没有那么强烈,荣誉感相对也弱一些,比较注重参与过程和所获得的快乐心理。
因为没要求孩子在这些娱乐上出成绩,孩子基本没压力,比较开心。这种放任少管的结果是孩子的竞争意识没有那么强烈,荣誉感相对也弱一些,比较注重参与过程和所获得的快乐心理。