本文发表在 rolia.net 枫下论坛教育孩子是个复杂的过程。经常可以听到家长或老师对孩子讲:不要撒谎。我今天读了一个曾子杀猪的故事,很想跟各位家长说:不要对孩子撒谎。
大家可能都看到过这样的场景:早晨,妈妈要出门上班,孩子用力搂着妈妈的脖子要跟妈妈玩。妈妈走不脱,就向奶奶使眼色。奶奶就叫:宝宝过来,看奶奶给你一个好东西。孩子被吸引到奶奶那里,然后发现那里没有什么好东西,再转身回来找妈妈,妈妈已经不见了。
孩子就这样被骗了。
这样欺骗孩子的结果是什么?是孩子的不安全感。各位大人,当你被自己最亲密的人欺骗时,你是什么感觉?孩子有同样的感觉,只不过他们说不出来罢了。
有时候,妈妈会用另外一些措辞欺骗孩子。比如告诉孩子:妈妈一会儿就回来。孩子于是等啊等啊,等了很久妈妈也不回来。孩子要吃饭睡觉玩耍很久之后才能再见到妈妈。这时候,孩子会有两种感觉:一、被骗了,妈妈说话不算数。二、长知识了:所谓“一会儿”就是很久很久的意思。
我欺骗过孩子。那是他四、五岁的时候。那会儿,我们禁止他动用一切刀子剪子之类的危险用品,他也知道那些东西危险,但好奇心仍然很重。我们家有一把可以拆散的厨用剪子。有一天,他看到我要拆包装,就飞快地跑到桌子那边帮我去拿剪子 —— 他把这当作可以操作禁品的机会。当他把剪子拿起来的时候,那剪子却散开了,哗啦啦掉在地上。他一下子呆住了,我觉得这是教育孩子不要乱动东西的好时机,就严肃地说:你看,坏了吧。以后别拿剪子了。孩子害怕地看着我,小心地问:能修好吗?我说:我试试看吧。然后我故弄玄虚地把手摆来摆去好像很费劲地把剪子装好了。
随后的几天里,他总是从稍远点的地方看我使用那把剪子。直到有一天,他说:剪子没坏,是吗?
我后悔极了。我必须挽回自己因撒谎而造成的损失。
我说:没坏。你看,这个剪子是这样的。我叫他怎样安装使用这把大剪子,告诉他哪里危险为什么危险,然后让他帮我剪菜叶。感觉孩子一下子长了很多。
这件事就这样过去了,对孩子没有造成太大负面影响。我也吸取了教训,时刻提醒自己:对孩子,要像对待大人一样,永远保持坦诚。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
大家可能都看到过这样的场景:早晨,妈妈要出门上班,孩子用力搂着妈妈的脖子要跟妈妈玩。妈妈走不脱,就向奶奶使眼色。奶奶就叫:宝宝过来,看奶奶给你一个好东西。孩子被吸引到奶奶那里,然后发现那里没有什么好东西,再转身回来找妈妈,妈妈已经不见了。
孩子就这样被骗了。
这样欺骗孩子的结果是什么?是孩子的不安全感。各位大人,当你被自己最亲密的人欺骗时,你是什么感觉?孩子有同样的感觉,只不过他们说不出来罢了。
有时候,妈妈会用另外一些措辞欺骗孩子。比如告诉孩子:妈妈一会儿就回来。孩子于是等啊等啊,等了很久妈妈也不回来。孩子要吃饭睡觉玩耍很久之后才能再见到妈妈。这时候,孩子会有两种感觉:一、被骗了,妈妈说话不算数。二、长知识了:所谓“一会儿”就是很久很久的意思。
我欺骗过孩子。那是他四、五岁的时候。那会儿,我们禁止他动用一切刀子剪子之类的危险用品,他也知道那些东西危险,但好奇心仍然很重。我们家有一把可以拆散的厨用剪子。有一天,他看到我要拆包装,就飞快地跑到桌子那边帮我去拿剪子 —— 他把这当作可以操作禁品的机会。当他把剪子拿起来的时候,那剪子却散开了,哗啦啦掉在地上。他一下子呆住了,我觉得这是教育孩子不要乱动东西的好时机,就严肃地说:你看,坏了吧。以后别拿剪子了。孩子害怕地看着我,小心地问:能修好吗?我说:我试试看吧。然后我故弄玄虚地把手摆来摆去好像很费劲地把剪子装好了。
随后的几天里,他总是从稍远点的地方看我使用那把剪子。直到有一天,他说:剪子没坏,是吗?
我后悔极了。我必须挽回自己因撒谎而造成的损失。
我说:没坏。你看,这个剪子是这样的。我叫他怎样安装使用这把大剪子,告诉他哪里危险为什么危险,然后让他帮我剪菜叶。感觉孩子一下子长了很多。
这件事就这样过去了,对孩子没有造成太大负面影响。我也吸取了教训,时刻提醒自己:对孩子,要像对待大人一样,永远保持坦诚。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net