跌跌撞撞的FI之路
看到很多家长对FI的CONCERN,我就写写我家大儿子上FI之前的BACKGROUND,我为何送他上FI,以及这四年多来跌跌撞撞的FI之路吧。
(一)
KINDERGARDEN - 蒙校
因为是老大,从小花了很多时间给他讲故事,教他学中文,唱儿歌。他应该属于比较聪明的孩子,一首新歌会要求你连续唱几遍,然后叫你停,他自己会唱了,自个唱得不亦乐乎。。。
一直到快四岁,一句英文不会说(中间大部分时间有老人或是CHINESE NANNY带),送他入全天的MONTESSORI SCHOOL。在M校里他如鱼得水,有太多的CHALLENGE等他去攻,太多东西他都想学,尤其是自然科学知识,总让我去图书馆借更多的书给他。他性格外向,到了蒙校不到俩个月就英语流利地和小朋友打成一片。
他主动性比较高,一学完一个东西,就追着老师,要求学新东西。家长会的时候,老师说这孩子竞争能力特别强,适合现在竞争日益激烈的社会。。。哈。。。当时听了,不知是褒是贬。。。
M校CASA毕业的时候他和班上上了3年M校的孩子没有太多的区别,已经可以读CHAPTER BOOK及了解许多的科学,自然等方面的知识。
看到很多家长对FI的CONCERN,我就写写我家大儿子上FI之前的BACKGROUND,我为何送他上FI,以及这四年多来跌跌撞撞的FI之路吧。
(一)
KINDERGARDEN - 蒙校
因为是老大,从小花了很多时间给他讲故事,教他学中文,唱儿歌。他应该属于比较聪明的孩子,一首新歌会要求你连续唱几遍,然后叫你停,他自己会唱了,自个唱得不亦乐乎。。。
一直到快四岁,一句英文不会说(中间大部分时间有老人或是CHINESE NANNY带),送他入全天的MONTESSORI SCHOOL。在M校里他如鱼得水,有太多的CHALLENGE等他去攻,太多东西他都想学,尤其是自然科学知识,总让我去图书馆借更多的书给他。他性格外向,到了蒙校不到俩个月就英语流利地和小朋友打成一片。
他主动性比较高,一学完一个东西,就追着老师,要求学新东西。家长会的时候,老师说这孩子竞争能力特别强,适合现在竞争日益激烈的社会。。。哈。。。当时听了,不知是褒是贬。。。
M校CASA毕业的时候他和班上上了3年M校的孩子没有太多的区别,已经可以读CHAPTER BOOK及了解许多的科学,自然等方面的知识。