本文发表在 rolia.net 枫下论坛2005年春,中国科大少年班一女生窃取同班同学一封美国某大学的邀请信,后冒充这位同学与校方联系,表示谢绝邀请,同时向校方推荐她自己。事情败露后,科大开除了这名女生。一时舆论哗然。
不久,一个更为惊人的消息传来:当年的神童宁铂,了断尘缘,遁入空门,出家当了和尚。而另两位神童:谢彦波和干政,一个“自我封闭”,一个“有心理问题”。这几位当年红极一时的神童的人生轨迹再度诱发了关于少年班办学成败之争。
科大少年班创办20多年,应该好好总结一下这种培养模式究竟有多少意义。并且,少年班没有出过大科学家。
的确,在人们心目中,少年班是培养天才的。谁能想到,谁能容忍,少年班竟培养出和尚!培养出精神疾病患者!
少年班的议论却持续不断,许多人认为,少年班应是“未来科学家的发源地”、“科技精英的摇篮”,少年班不产生出几个华罗庚、苏步青乃至爱因斯坦,不诞生几个诺贝尔奖得主,那还叫少年班?那还办什么少年班!于是有人指责少年班是“神童集中营”;有人批评少年班违背成长规律,是在摧残人才;更多的疑惑:少年班是成功还是失败?该办还是不该办?甚至有全国政协委员提案:呼吁停办少年班!
少年班承载着公众太多的希冀,凝聚着国人太多的期盼。而希望愈大,失望愈深。更多精彩文章及讨论,请光临枫下论坛 rolia.net
不久,一个更为惊人的消息传来:当年的神童宁铂,了断尘缘,遁入空门,出家当了和尚。而另两位神童:谢彦波和干政,一个“自我封闭”,一个“有心理问题”。这几位当年红极一时的神童的人生轨迹再度诱发了关于少年班办学成败之争。
科大少年班创办20多年,应该好好总结一下这种培养模式究竟有多少意义。并且,少年班没有出过大科学家。
的确,在人们心目中,少年班是培养天才的。谁能想到,谁能容忍,少年班竟培养出和尚!培养出精神疾病患者!
少年班的议论却持续不断,许多人认为,少年班应是“未来科学家的发源地”、“科技精英的摇篮”,少年班不产生出几个华罗庚、苏步青乃至爱因斯坦,不诞生几个诺贝尔奖得主,那还叫少年班?那还办什么少年班!于是有人指责少年班是“神童集中营”;有人批评少年班违背成长规律,是在摧残人才;更多的疑惑:少年班是成功还是失败?该办还是不该办?甚至有全国政协委员提案:呼吁停办少年班!
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